自闭症宝宝不说话，康复训练从哪步开始？

　　自闭症宝宝迟迟不说话，家长往往想立刻教“爸爸”“妈妈”这类词汇，却发现宝宝不配合、学不会，反而更焦虑。其实语言康复的起步，不是硬教发音，而是先帮宝宝建立想交流的意愿，再一步步引导语言感知和表达。找对起步的小切口，结合宝宝的兴趣慢慢引导，比急着教单词更有效。

　　一、先激活互动意愿

　　康复训练的第一步，是让宝宝愿意和大人玩到一起。自闭症宝宝容易沉浸在自己的世界里，家长要顺着他的兴趣找互动机会。宝宝喜欢转圈的玩具，家长可以拿着同款玩具在他身边轻轻转圈，吸引他的注意力;宝宝喜欢看绘本里的小车，家长就指着小车做夸张的嘀嘀声，慢慢让宝宝觉得和大人互动有趣。互动时多做跟随者，宝宝做什么，家长就模仿什么，宝宝拍桌子，家长也跟着拍，再慢慢加入简单动作，拍桌子时说拍，让宝宝感受到互动中的语言关联。不要强迫宝宝做不喜欢的事，先让他觉得和大人相处轻松，才会愿意关注语言。

　　二、练语言感知能力

　　1.日常场景说给宝宝听

　　宝宝不说话，先让他多听到有意义的语言。家长在照顾宝宝时，把每个动作都用简单语言描述出来，给宝宝递水杯时说喝水，帮宝宝穿袜子时说穿袜子，语言要短、语速要慢，和动作同步进行。不要说复杂的句子，不说宝宝我们现在来喝水啦，只说喝水，让宝宝把语言和具体场景、动作对应起来。还可以在宝宝玩玩具时旁白，宝宝搭积木，家长说搭高高、积木，让语言融入宝宝的兴趣场景，更容易被他感知。

　　2.用声音游戏引关注

　　通过简单的声音游戏，让宝宝对语言的音调、节奏产生兴趣。家长学小动物叫，汪汪、喵喵，边叫边做对应的动作，学小狗时摇手;或者玩听指令做动作的游戏，家长说拍手，自己先拍手，吸引宝宝模仿。如果宝宝有反应，哪怕只是看一眼，也要马上笑一笑、抱抱他，让他知道回应会有好结果。声音游戏要选宝宝不排斥的，宝宝怕大声，就用轻柔的声音，慢慢让他觉得声音和互动有关联，愿意去听、去关注。

　　三、试表达萌芽引导

　　1.用需求逼出简单回应

　　当宝宝有明确需求时，想要吃的、想要玩具，家长不要立刻满足，而是停下来等一等，用眼神看着宝宝，同时用简单的语言提示他要。如果宝宝会用手指，就引导他指的时候说要;如果宝宝没反应，家长可以拿起物品，把宝宝的手放在物品上，帮他发出要的声音，托着宝宝的下巴轻轻动辅助发音。只要宝宝有一点回应，哪怕是模糊的嗯声，也要马上把物品给他，并且开心地说宝宝会说要啦，让他知道表达能满足需求。

　　2.从模仿口型到发单音

　　等宝宝愿意关注家长的嘴型后，再引导简单发音。先从宝宝容易发的音开始，啊、哦，家长对着宝宝夸张地张嘴发啊，同时用手轻轻摸宝宝的喉咙，让他感受震动。如果宝宝跟着张嘴，哪怕没声音，也要表扬;如果宝宝能发出一点声音，就马上用他喜欢的东西奖励。不要一开始就教复杂的爸、妈，先让宝宝适应张嘴就能发出声音，再慢慢过渡到有意义的单音，宝宝喜欢吃苹果，就拿着苹果教他发果，让发音和他感兴趣的事物绑定。

　　四、做家庭支持保障

　　1.全家统一引导方式

　　家里所有人和宝宝互动时，语言和动作要一致。教宝宝说要，爸爸、妈妈、奶奶都要用同样的方式提示，不要爸爸说要，妈妈说给你，奶奶直接递东西，让宝宝混淆。平时家人之间说话也要简单、清晰，吃饭时说吃饭、夹菜，不要在宝宝面前说太多复杂对话，避免他接收太多无效信息，影响对关键语言的感知。

　　2.按宝宝节奏不强迫

　　每个自闭症宝宝的进度不一样，家长不要和别人比。宝宝今天不想玩声音游戏，就换成他喜欢的玩具互动;宝宝今天只愿意听，不愿意说，就多陪他听，不强迫发音。每天记录宝宝的小进步，今天比昨天多听了1分钟、今天主动看了家长的嘴型，这些都是好现象。如果宝宝长期没进步，或者出现哭闹、抗拒，就及时找专业康复师，根据宝宝的情况调整方案，不要自己瞎尝试，让宝宝对互动和语言产生抵触。

　　五、结语

　　自闭症宝宝不说话，康复训练的起步不是教说话，而是建关联——让宝宝觉得互动有趣、听声音有用、表达能满足需求。从激活互动意愿，到练感知、试表达，再到家庭保障，每一步都要顺着宝宝的节奏，用他喜欢的方式引导。家长不用急，只要坚持做对的事，慢慢就能看到宝宝的变化，从不说话到愿意说，再到会表达，一步步打开语言的大门。