廿载守初心 丹心润桃李——记陕西榆林八中教师郭燕妮

　　三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在陕西省榆林市第八中学，有这样一位深耕教育沃土的语文教师，她二十余载初心如磐，以匠心育人，以微光筑梦，在平凡的教育岗位上，绽放着不凡的育人光彩，她就是中学语文一级教师、陕西省教学能手、榆林市名教师——郭燕妮。

　　自踏上教育征程，郭燕妮老师便始终扎根初中语文教学一线，默默坚守二十余载，用初心诠释师者担当，用温情浇灌桃李芬芳。作为一名党员教师，她始终以高标准严格要求自己，潜心治学、笃行不怠，积极响应教育改革号召，在“双减”政策落地过程中主动探索、务实创新，将育人初心融入日常教学的每一个环节，用心陪伴学生成长，用爱温润学生心灵，全力做有温度、有情怀、有担当的新时代教育工作者。

　　二十多年的从教生涯，没有惊天动地的壮举，唯有日复一日的坚守与付出。她把全部真心倾注于课堂，把无尽耐心留给学生，始终坚守教育本真，深耕语文教学沃土，用时光沉淀专业，用热爱践行使命，生动诠释了一名普通教育人的责任与情怀。在“双减”改革的浪潮中，她聚焦作业设计提质增效，立足初中语文教学实际，深耕作业创新设计与校本实践，不断探索优化教学路径，在教研之路上稳步前行，收获了一系列丰硕务实的教学成果。

　　深耕教研促教改，潜心钻研结硕果。落实“双减”以来，郭燕妮老师立足教学实践，深耕作业改革，多篇教学案例斩获省市大奖：2022年，她参与撰写的《“双减”之下，为学生做人生之加法》，一举荣获陕西省义务教育学校作业管理与设计案例展评一等奖、榆林市一等奖;2024年，撰写的《“双减”路上走心创新 作业“超市”赋能助力》作业案例，斩获陕西省三等奖、榆林市一等奖;2025年，其教研成果《“双减”落地的校本创新实践：作业“超市”建构与核心素养培育研究》，荣获榆林市基础教育教学成果二等奖。

　　在课题研究与校本教材开发领域，她同样步履不停、成果斐然。近年来，她先后主持市级规划课题《初中语文主题阅读指导方法的研究》、市级微型课题《基于“教学评一致性”的初中语文综合性学习教学实践与研究》，并参与多项市级课题研究，累计完成课题研究8项，以科研赋能教学，以研究提升育人质量。同时，她牵头编写《独上高楼，望尽天涯路》《语苑撷英》《传承多彩非遗 筑梦文化校园》等6本校本教材，将多年一线教学经验沉淀为可复制、可推广的实用育人成果，用扎实的专业能力、严谨的治学态度，展现了优秀语文教师的专业素养与教育担当。

　　她的语文课堂，始终充满诗意与温度，打破传统教学的枯燥刻板，用独具匠心的教学设计，让文字变得鲜活生动。讲解古诗文时，她会结合历史背景、民俗文化，带领学生穿越时空感受古人情怀，在诗词吟诵中体会平仄韵律之美;开展阅读教学时，她引导学生精读文本、畅谈感悟，搭建交流分享平台，让学生主动走进文本、读懂文字;写作课堂上，她摒弃模板化教学，从生活点滴切入，鼓励学生书写真情实感，手把手指导学生打磨文笔、梳理思路，让每个孩子都能敢于表达、乐于写作。课堂上的她，神采奕奕、循循善诱，用扎实的学识搭建知识桥梁，用灵动的教学点燃学生的语文学习热情，让每一堂语文课都变得有滋有味、入脑入心。

　　课堂之外，她是温暖贴心的成长伙伴，温和细致、真诚耐心，认真辅导每一位学生，细心呵护学生的阅读与写作兴趣，用心引导学生乐于表达、爱上语文。面对学习有困难的学生，她总是放慢脚步、耐心点拨，利用课余时间一对一答疑解惑，从不放弃任何一个孩子;对待性格内向的学生，她主动沟通、温柔鼓励，帮孩子建立学习自信。她多次指导学生参加市级征文比赛并斩获佳绩，多次获评优秀指导教师，用陪伴与守护，助力每一位学生阳光成长、逐梦前行。

　　“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是郭燕妮老师始终坚守的教育信念，更是她日复一日的教育践行。对待学生，她公平真诚、包容理解，尊重每一个孩子的个性与成长;对待教学，她认真踏实、精益求精，用专业与爱心陪伴学生走过青春岁月。她以温柔而坚定的力量，滋润学生心田，以言传身教的担当，培育时代新人。

　　二十余载杏坛耕耘，芳华尽付育人之路;万千日夜初心不改，匠心铸就教育荣光。郭燕妮老师始终以初心赴使命，以匠心致初心，在三尺讲台上默默耕耘，在语文教育之路上逐光而行，用坚守与热爱、专业与奉献，书写着一名语文教育者的育人篇章，也为榆林市第八中学的教育事业，增添了一抹温暖而耀眼的亮色。(张 腾)