孤独症儿童的治疗与康复：突破沟通障碍的秘诀

　　在孩子成长的路上，语言和交流是他们认识世界、表达自己的钥匙。可对孤独症的孩子来说，这把钥匙好像被一堵看不见的“墙”给挡住了。他们可能沉默、目光躲避、无法理解他人的情绪，也让家长们感到焦虑和无助。孤独症并非无解，找到一条适合孩子的路，让他们在理解与陪伴中慢慢打开自己。

　　一、理解孩子的“沉默语言”

　　孤独症儿童的世界是安静的，但不是一片寂静。很多孩子在无法通过语言表达自己的想法时，就会通过动作、表情或者哭闹等方式来表达自己想表达的东西。比如，有的孩子会拉着成人的手去拿玩具，有的会在不舒服的时候反复拍头。家长和康复师要能读懂这些“沉默的信号”，并把它们当作沟通的起点。早期干预时，家长要注意观察孩子最自然的样子，他们爱玩的玩具，常做的动作之类，从中找机会说话。了解孩子的表达方式，就是打开孩子心门的第一步。

　　二、让交流从兴趣开始

　　想要让孤独症孩子开口说话或者回应，不是一味地去训练，而是在孩子喜欢的事物当中体会到交流带来的乐趣。拿一个喜欢拼图的孩子来说，可以先从一起拼图开始。康复训练中用得最多的“自然情境教学”，就是利用孩子感兴趣的事物来引导他学习。孩子喜欢玩小汽车，那我们从小汽车的颜色、声音、速度开始;孩子喜欢看泡泡，那我们就从吹泡泡、抓泡泡的过程开始。让孩子在一个自己喜欢的氛围里去表达自己，比单纯的口语训练要有效得多。

　　三、家庭是最重要的康复场所

　　家是孩子最放松、最安全的地方，父母的态度决定着康复的效果。平时家长多和孩子简单明了地说话，如吃饭的时候可以说“这是饭”“我们吃饭了”，穿衣的时候可以说“穿衣服”“好暖和”。这些重复又自然的语言输入，就会让孩子们慢慢理解语言。而且，爸爸妈妈还要有耐心，不要着急让孩子“说”出来，关键是看孩子的反应——一个眼神、一个笑、伸手，都是开始。家长温和地回应、积极地鼓励，孩子就会在互动中体验到被理解的快乐。

　　四、科技为沟通插上翅膀

　　近几年，辅助沟通技术发展起来以后，给孤独症孩子的语言康复带来了新的希望。有些孩子虽然口语不好，但是可以很好地利用图卡、平板或者沟通软件来表达自己的需求。比如孩子想喝水，就可以在平板上点一下水这个图标来表达自己的想法。然后，孩子在玩这些互动游戏的时候，可以锻炼他们的社交能力，让他们在玩耍的同时也能够提高注意力。

　　总之，孤独症孩子的康复，是一条需要时间与耐心的路，方法和科技很重要，但真正能让孩子走出去的是陪伴和尊重。他们可能说话慢一点、少一点反应，但只要有个人相信他们，等他们，他们就会一点点靠近这个世界。冲破沟通阻碍的诀窍，不是奇迹，而是爱与坚持。