校园实验室安全，这些知识要牢记!

黑龙江护理高等专科学校 陈雅隽

　　对于学校来说，校园实验室是课堂教学的重要场地之一，不仅能够提高学生的动手能力、独立思考的能力，还可以增强学生的团队合作能力，确保学生能够对自身所学习的理论加深理解，但是由于校园实验室中许多设备与实验材料具有一定风险性，所以学生实际开展实验项目时，要全面了解实验室安全注意事项。

　　一、校园实验室的作用

　　(一)提高动手能力

　　随着我国素质教育的不断开展，现代社会对于学生的实践能力要求随之提高，因此校园实验室成为提高学生实际操作和动手能力的重要环境之一，在校园实验室中学生可以根据相关课程以及实验设计方案开展技术操作，以此提高自身的实践能力，确保学生更快地理解所学习的理论知识。

　　(二)增强理论理解能力

　　由于实验室可以为学生提供理论知识的应用和实际操作，所以学生能够将在课堂所学习的知识点直接应用在实际操作环节中，以此更好地理解所学习的专业知识。所以校园实验室不仅是课堂教学的补充，同样是提高学生理解能力的重要环境之一。

　　(三)培养独立思考能力

　　实际开展项目实验时，学生除了进行实际操作，还需要灵活应对实验过程中所出现的问题，而在解决问题时，学生的独立思考能力会在无形中得到锻炼，从而更好地寻找解决问题的最佳途径，因此校园实验室成为培养学生独立思考解决问题能力的重要场地。

　　(四)提高团队合作能力

　　在校园实验室中，所有开展的项目都需要多人合作才能完成，所以校园实验室是一个非常注重团队合作的场地，学生想要完成实验项目则需要分工协作，相互配合，而此种合作的经历可以有效帮助学生不断累积团队合作的能力和经验，以此培养学生的团队合作精神。

　　二、校园实验室注意事项

　　当学生进入实验室时要穿戴专业的工作服，完成实验项目时要主动佩戴相应的防护工具，这是因为在实验室中许多强酸、强碱类的物质会对皮肤和衣物造成极强的腐蚀，如果在实验过程中大量强酸强碱物质触碰皮肤后，要立刻使用湿布擦干，随后选择相对应的弱减弱酸性物质进行中和反应，最后使用清水进行冲洗，以此将伤害降低至最小。

　　学生在实验前后需要仔细清理手部，在实验过程中不要使用工作服直接清理手部或者任何身体部位，避免化学物质直接或间接伤害人体皮肤;在实验过程中，如果需要退出实验室同样要进行手部的清洁。

　　如果使用具有易挥发性质的物品或者实验材料时要在专业的通风橱内进行，避免对自己或者他人造成伤害;实验室在废弃物质和废弃液体处理时要格外注意种类的区分，不能同时处理大量废弃液体，造成废弃物的堆积，对于有毒或者有害的废弃物在处理时要格外标注，避免造成不必要的危险。

　　实验室无人后，需要最后一人退出之前锁好门窗，避免有害的化学物质由于过度泄漏造成爆炸;在实验时学生操作幅度不能过大，避免化学物质的飞溅和喷出伤害自己或者他人;学生自身没有防护的情况下，不要用力挤压玻璃仪器，导致玻璃破碎或者飞溅，对人体造成伤害，如果玻璃破碎则需要及时处理，避免出现二次损坏。

　　由于实验室的电器大多数属于精密仪器，所以在使用之前要详细检查插头和电线是否处于完整状态;设备使用时应确保使用强度，避免过载使用;电气设备使用完毕后，要按照正确的操作流程断开电源，拔开插头，不要用力拉拽电线或者插头，进而造成设备的损坏;如果实验室内具有高压设备或者大电流设备，需要在设备周边设立应有的警示标志，并且学生在进行高压实验时要注意保持一定安全距离;为保证实验的安全性，所有电器设备要定期进行维修和保养。并对已经出现故障的仪器要及时返厂检修;所有仪器设备的检修记录需要保证完整，以此确保后续检修人员能够准确地判断设备使用情况;当使用强电仪器时，要提前检查接地装置，并保证装置不会出现老化;当实验室设备出现故障、安全隐患以及老化现象时，要立刻停止使用并判断设备情况选择维修或者更换。